NÚCLEO PROBLÉMICO N°1

CARACTERÍSTICAS DE LOS CENTROS DE ATENCIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE TRES AÑOS, ACERCAMIENTO A LA COMUNIDAD Y A LA INSTITUCIÓN DONDE SE DESARROLLARA LA INVESTIGACIÓN.



PREGUNTAS GENERADORAS


1.¿Por qué los centros de atención al menor de tres años pertenecen a la educación no formal?


Los centros de atención al menor de tres años pertenecen a la educación no formal porque primeramente estos nacen como una alternativa de atención para los niñ@s de las zonas rurales, urbano o marginales, segundo las primeras instituciones educativas se denominaron guarderías sin ningún contenido educativo siendo estas flexibles, equitativas, integrales y pertinentes articulándose con otros programas y actividades de la comunidad.

2. ¿Cuales son las necesidades que requiere la población infantil de 0 a 3 años para su atención?

REQUIEREN:

1. Programas educativos 
2. Considerar las diferencias individuales: El ritmo de crecimiento, desarrollo y estilos de aprendizaje del niño/niña.
3. Fortalecer las coordinaciones inter e intra sectoriales 
4. Brindar atención integral a los niños de 0 a 3 años con el fin de promover su adecuado desarrollo biopsicosocial
5. programas de estimulación temprana en los servicios de salud
6. programas a través de los medios de comunicación

PROBLEMA


¿Existen las condiciones para garantizar la atención integral de los niños menores de tres años?

Si existen las condiciones para garantizar la atención integral de los niños menores de 3 años, a través de programas y el desarrollo de estos como por ejemplo el programa Nacional Wawa Wasi (PNWW) uno de los objetivos mas importantes de este programa es brindar servicios de atención integral para la infancia temprana que se encuentra en pobreza y extrema pobreza.